Formulaire de recherche

Animer une formation à distance - Formation distancielle

01 janv 2021 - 31 déc 2021
7 heures
350 €

CCI FORMATION CEL

PROGRAMME

- 1er Atelier : Créer un scénario et animer une classe virtuelle
-La classe virtuelle, une modalité de formation reconnue comme partie intégrante d'un parcours pédagogique
- Les spécificités d'un scénario pédagogique d'une classe virtuelle
- Les tops et flops de l'animation de formation, en mode classe virtuelle
- Exemples de jeux ludo-pédagogiques et d'une boite à outils numériques facile à utiliser avec ses apprenants en distanciel

- 2ème Atelier : Créer et utiliser de nouveau supports de formation, adaptés au 100% présentiel et au 100% distanciel
- La multimodalité et les supports de formation
- Les outils pour générer des supports visuels dans une formation 100% en distanciel
- Les nouveaux supports interactifs utiles en présentiel et en distanciel
- Tutoriel pour la création de vidéos pédagogiques

- 3ème Atelier : Organiser et animer toute une journée de formation, 100% distanciel
- L'ingénierie pédagogique dans une journée de formation en distanciel et la question de l'autonomisation des apprenants
- Les différents scénarios pédagogiques d'une journée de formation à distance
- Le rôle du formateur tout au long de la journée : prise de contact avec le groupe, suivi pédagogique, outils de formation, temporalité, durée des classes virtuelles, utilisation du tutorat et de nouvelles modalités d'apprentissage comme l'apprentissage entre pairs

- 4ème Atelier : Journée type du tuteur à distance
- Le E-tutorat, un dispositif essentiel d'accompagnement collectif et individuel dans un parcours pédagogique en distanciel
- Déroulé d'une journée de formation en distanciel : les différentes missions du E-tuteur, les différentes formes d'accompagnement E-tutorale dans une formation vis-à-vis du groupe, l'utilisation des outils multicanaux dans le suivi des apprenants.
- Les compétences transversales et numériques du E-tuteur

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

- Identifier les clefs de réussite pour animer une classe virtuelle.
- Concevoir un scénario pédagogique pour créer de l'interactivité avec un auditoire visible ou invisible.
- Progresser vers de nouvelles modalités ludo-pédagogiques
- Repenser le format de ses supports d'animation et de formation
- Associer des plateformes collaboratives dans un scénario pédagogique
- Utiliser l'interactivité avec vos apprenants dans un objectif pédagogique
- Partager plusieurs journaux de formation à distance
- Décrire les différents scénarios pédagogiques
- Analyser le rôle et les actions du formateur tout au long de la journée
- Identifier le rôle du tuteur dans une formation en distanciel
- Intégrer les activités du E-tuteur dans un déroulé pédagogique.
- Découvrir les outils d'accompagnement du E-tuteur

PRE-REQUIS

Prérequis techniques :

Ordinateur équipé d'une Webcam
Micro
Connexion Internet
Utilisation d'outil de visio conférence

CONDITION DE PRISE EN CHARGE

selon OPCO

DELAI D'ACCES

L'inscription à une formation est possible jusqu'à 48 heures avant le début de la session

MODALITES PEDAGOGIQUES

Prérequis techniques :

- Ordinateur équipé d'une Webcam

- Micro

- Connexion Internet

- Utilisation d'outil de visio conférence

Pédagogie interactive impliquant largement chaque participant :
Adaptation des apports théoriques à l'expérience et aux besoins de chaque participant
Théorie - Cas pratiques - Mises en situation

MODALITES D'EVALUATIONS

Emargement

MODALITES DE SUIVI

Evaluation continue sur l'ensemble de la session

DEBOUCHES

Exercer la mission de formateur en entreprise

VALIDATION

Certificat de réalisation

CONTACT

Délégation Montluçon: Magalie Pompili

Délégation Moulins-Vichy : Bruno Amathieu

04 70 02 80 20

formation@allier.cci.fr

www.cci-formation-allier.com